- Selon qui le développement moral dépend du développement cognitif ?
- Binet
- Paiget
- Piaget
- Smith
- A quel âge correspond le stade pré-moral ?
- 2 - 3 ans
- 5 - 9 ans
- Après 10 ans
- A quel âge correspond le stade "morale hétéronome" ?
- 2 - 3 ans
- 5 - 9 ans
- Après 10 ans
- La morale autonome apparaît à :
- 8 ans
- 10 ans
- 12 ans
- Ceci veut dire qu'il y a moralité subjective c'est-à-dire prise en considération de la finalité et des conséquences du respect de règles.
- Vrai
- Faux
- Quelle est la conclusion de l'expérience de Constanzo ?
- Le jugement moral est influencé par les conséquences. Si les conséquences sont positives, le comportement est jugé moins grave.
- Le jugement moral est influencé par les conséquences. Si les conséquences sont positives, le comportement est jugé plus grave.
- Le jugement moral n'est pas influencé par les conséquences. Si les conséquences sont positives, le comportement est jugé moins grave.
- Qui propose des dilemmes moraux et demande comment les résoudre et surtout les raisons de cette décision ?
- Piaget
- Constanzo
- Kohlberg
- Dans la morale pré-conventionnelle, l'enfant se plie aux règles qui vont dans son intérêt immédiat. C'est l'orientation :
- Vers la punition et l'obéissance
- Vers la récompense
- Dans le même niveau, l'orientation vers la punition et l'obéissance consiste à ce que :
- L'enfant obéit uniquement parce que l'adulte a un pouvoir supérieur.
- La famille devienne importante et les actions morales sont celles qui correspondent aux attentes des autres.
- La morale conventionnelle comporte le stade 3 qui est l'orientation bon garçon/bonne fille. En quoi consiste-t-il ?
- Les préoccupations envers le groupe familial s'étendent vers une société plus élargie. Le bien consiste à accomplir son devoir consenti.
- La famille devienne importante et les actions morales sont celles qui correspondent aux attentes des autres.
- Lorsque les préoccupations envers le groupe familial s’étendent vers une société plus élargie. Le bien consiste à accomplir son devoir consenti. Les lois doivent être respectées sauf cas extrême ; il s'agit du stade :
- 5 : Contrat social et droit individuel
- 6 : Principes éthiques universels.
- 4 : Orientation vers l'autorité
- Quand l'action l’action doit tendre vers « le meilleur pour le plus grand nombre ». Il existe différents points de vue et les valeurs sont relatives. Les lois servent l’ordre social mais peuvent être modifiées. C'est le stade :
- 5 : Contrat social et droit individuel
- 6 : Principes éthiques universels.
- Dans le stade 6 : Principes éthiques universels :
- L'adulte développe des principes éthiques librement choisis pour déterminer ce qui est bien et s'y conforme.
- Les lois suivent généralement ces principes, mais en cas de contradiction entre loi et conscience, c'est la conscience qui prédomine.
- Les 2 réponses sont justes.
- Aucune réponse juste.
- Par quoi s'explique le passage d'un stade à un autre ?
- Développement des capacités cognitives et interaction avec autrui.
- Développement et maturation du cerveau et Interaction avec autrui.
- Quelles sont les 3 caractéristiques du passage d'un stade à l'autre ?
- Successivité - Reversibilité - Universibilité
- Successivité - Irréversibilité - Temporalité
- Successivité - Irréversibilité - Universibilité
- Le raisonnement pré-conventionnel prédomine :
- Chez les adolescents et pendant l'âge adulte.
- Chez les élèves en classe élémentaire.
- Entre 20 et 25% des adultes seulement.
- Le raisonnement conventionnel prédomine :
- Chez les adolescents et pendant l'âge adulte.
- Chez les élèves en classe élémentaire.
- Entre 20 et 25% des adultes seulement.
- Le raisonnement post-conventionnel prédomine :
- Chez les adolescents et pendant l'âge adulte.
- Chez les élèves en classe élémentaire.
- Entre 20 et 25% des adultes seulement.
- La cacapité de problématiser toute action ou intention en se demandant pourquoi celle-ci pourrait être morale est le stade :
- Mythique
- Emblématique
- Symbolique
- Mystique
- La ___ et ___ sont les facteurs déterminants du raisonnement moral.
- Justice et moral
- Moral et équité
- Justice et équité
- D'après l'expérience de Gilligan, les garçons tendraient vers une prédisposition à l'empathie et aux relations interpersonnelles tandis que les filles vers un souci de justice et d'équité.
- Vrai
- Faux
- La position de justice et d'équité est adoptée dans les situations à ___ impact personnel.
- Fort
- Faible
- ___ porte sur ce que le modèle fait, comment, pourquoi, et quels résultats.
- La concentration
- L'attention
- L'intention
- Plus l'apprenant sera capable de procéder à des ___ symboliques, mieux il mémorisera et plus il pourra réutiliser ce qu'il a observé dans des situations diverses.
- Encodages
- Représentations
- La ___ est le fruit du renforcement qui peut-être direct ou vicariant ou encore par feedback du référent.
- L'implication
- La concertation
- La motivation
- L'apprenant peut lui-même ___ ce qu'il a observé. Pour ce faire un contexte favorable doit se présenter.
- Reproduire
- Nuancer
- Atténuer
- Qui dit que les enfants ont tendance à modifier leur jugement moral en fonction des jugements émis par un modèle ?
- Piaget
- Kohlberg
- Bandura
- Qui a mené une expérience sur les pleurs de bébés ?
- Simner
- Warneken
- Svetlova
- Après __ ans, on observe une augmentation des réponses orientées envers les autres et des actions morales.
- 1 an
- 1 an et 1/2
- 2 ans
- A partir de quel âge a-t-on une première démonstration de comportements altruistes et pourquoi ?
- 11 mois par récompense
- 12 mois par récompense
- 11 mois par tendance naturelle et innée et par désirabilité
- 12 mois par tendance naturelle et innée et par désirabilité
- Qu'indique l'expérience de l'observation d'un comportement prosocial et antisocial ?
- Seuls les enfant de 26 mois aident préférentiellement le complice prosocial.
- Après la naissance, des apprentissages sont nécessaires concernant l'analyse des interactions complexes entre deux personnes.
- Les 2 réponses sont justes.
- Aucune réponse juste.
- Les enfants de 2,5 à 5 ans en moyenne font la différence entre violer la moralité et violer une règle conventionnelle.
- Vrai
- Faux
- A quel âge les enfants ont les premiers signes de culpabilité, disent que c'est mal de voler et protestent quand quelqu'un détruit le jouet d'une autre personne ?
- 2 ans
- 2,5 ans
- 3 ans
- L'empathie et la sympathie s'expriment avec ceux qui sont comme nous.
- Vrai
- Faux, pas forcément !
- Chez les psychopathes, il semble que le sentiment d'empathie et de jugement moral soit _____.
- Omniprésents
- Inhibés
- Absents
Le développement du jugement moral
- Creato 26/04/2022
- Pubblicato 12/05/2022
- Modificato 12/05/2022
- Difficoltà Media
- Domande 35
- Tema Azienda
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